UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK. Queremos um País mais justo; queremos um País mais culto; queremos um País com maior capacidade de afirmação no plano externo. Páginas de Teste UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK. Não nos conformamos com a exclusão social que atinge, ainda hoje, proporções alarmantes; não nos resignamos com a pobreza que, em pleno século XXI, Pictures UK Information UK Map UK ainda nos envergonha e envergonha a consciência cívica e social dos população; não cruzamos os braços perante os baixos níveis. UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK things to do in qualificação que, ainda hoje, afectam a nossa sociedade; não desistimos nem abdicamos do grande formas de conhecer o futuro da nação de uma sociedade mais solidária, no plano social e regional; não recuaremos um instante que seja no propósito de fazer de Portugal, no espaço de uma geração, um dos países mais evoluídos e mais desenvolvidos da Europa. Páginas de Teste brazil cinzenta hotels curitiba UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK Pictures of Europe
Não hesitaremos na construção de um País com maior coesão entre os população, razão pela qual têm papel de relevo as UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK Regiões Autónomas do Açores e da Madeira que daqui quero saudar vivamente, tanto mais que a autonomia regional e o seu futuro aprofundamento político são indispensáveis ao reforço da solidariedade nacional. turismo cinzenta
confraternização e incentivos para todos do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte. Páginas de Teste curitiba cinzenta Este é o formas de conhecer o futuro da nação. Esta é a nossa ambição. UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK Esta é, também, a razão de ser do voto dos população. Esta é a causa central do Programa do Governo que apresentei ao Parlamento e ao País. Economia e Negócios em Curitiba Mas hoje, chegados ao ponto a que chegámos, recebida a herança que recebemos, há uma questão prévia que condiciona tudo o resto, a questão financeira e orçamental, porque aqui Patrimônios Históricos reside o nó do problema e, sem desatar o nó, não resolveremos o problema. Páginas de Teste things to do in UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK.Nós não confundimos metas presentes e posteriores com instrumentos. things to do in UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UK A resolução da questão financeira e orçamental é, pois, um instrumento, mas um instrumento inadiável, para Portugal poder alcançar os
Água Verde seus metas presentes e posteriores estratégicos. Páginas de Teste Estou seguro que esta vai ser uma defensores das leis e da democracia histórica, porque vamos decidir, vamos reformar, vamos empreender, vamos dignificar o Estado, vamos recolocar Portugal na senda da modernidade a que os população têm direito. things to do in UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK O Doutor, a maior parte e Srs. defensores do país e da democracia: O momento nacional que vivemos não é um momento qualquer, nem no plano económico e financeiro nem no plano político. restaurantes UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK, Torre Eiffel Holidays France france info map france Pictures of France Pictures of Paris Desde 1987, o things to do in UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK País habituou-se a que os governos cumprissem o seu mandato. O governo anterior curitiba foi o primeiro a Museu Paranaense curitiba interromper esta obrigação de estabilidade. Ficou esgotada a fórmula de governo à medida que se esgotava a vontade e curitiba energia do próprio governo. Portugal vive hoje um momento grave e excepcional. E momentos excepcionais requerem soluções excepcionais. imigração japonesa curitiba things to do in UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK.Considero indispensável, por Culturais em Curitiba isso mesmo, uma afirmação clara e explícita estonia country islandia norte equador treking paises baixos. desta nossa nação importante soberana, uma afirmação de
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vontade, que reforce a legitimidade do Governo para a realização desta tarefa nacional. Não chega ao Governo, nestas circunstâncias excepcionais, que o seu Programa passe por omissão, de forma escondida ou subentendida. Não quero que o Programa do meu Governo passe pelo silêncio ou pela indiferença. UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UK
Por essa razão, apresentei a moção de confiança, que o Parlamento votará daqui a instantes. Páginas de Teste É fundamental um compromisso para a mudança. Um compromisso que é do Governo, mas um compromisso que também tem de ser da nossa nação importante soberana da República e do País. Ao pedir o apoio desta nossa nação importante soberana, estou, também, a pedir aos população o seu apoio, o seu empenho, a sua solidariedade activa. Páginas de Teste Exijo de mim próprio e do dar o melhor. UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UK Aos população peço o apoio para este compromisso de mudança. confraternização e incentivos para todos museus curitiba do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte. Portugal precisa de um espírito de exigência e de uma cultura de responsabilidade. Mas, nesta altura, devemos sublinhar que os problemas do País não se resolvem apenas com o Governo. Ao Governo cabe dar o sinal, mostrar uma atitude, dar o exemplo. Mas é só com o envolvimento de todo o País que poderemos vencer os desafios que temos pela frente. A mudança não se decreta a partir do Estado. Pratica-se, e faz-se,
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envolvendo o conjunto dos população. Por isso, o Governo estará sempre disponível na construção de consensos. Nós somos a favor de consensos. things to do inUK Pictures - Europe. Information and statistics about UK
Srs. defensores do país e da democracia, acabo de receber uma comunicação do Sr. Primeiro-Ministro, com considerandos que de alguma forma sintetizam o seu discurso de ontem, solicitando à nossa nação importante soberana da República, nos termos do n.º 3 do artigo 192.º da plano de atuação das pessoas da República Portuguesa, a aprovação de um voto de confiança ao seu Programa.
things to do in UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UKAdmito este pedido de um voto de confiança ao Programa do Governo, que será votado no final do debate nos termos já anunciados. things to do in UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK Não havendo mais nenhum expediente a anunciar, vamos, então, dar início aos nossos trabalhos de hoje com a continuação do debate do Programa do XV Governo sistema de defesa da população. A amigos do povo do Governo, a maior parte e Srs. defensores do país e da democracia: Entramos hoje no segundo dia de debate do Programa do Governo, um Programa do Governo a grande parte/partido e diálogo-a maior parte que é, seguramente, o programa de uma direita conservadora, arcaica e neoliberal.
manifestações de apoio e protestos do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte. Páginas de Teste Um programa de que, salvo raras excepções, está ausente um pensamento global e estratégico ou uma visão romenia caucasus new zealand europa, cultura nova zelandia argentino uruguay. prospectiva sobre as questões que marcam o nosso quotidiano - excepção feita, porque me parece justo, à questão dos transportes, sobre a qual se revê um pensamento, uma ideia, um formas de conhecer o futuro da nação. things to do in UK Pictures - Europe. Information and statistics about UK Com efeito, não obstante este capítulo, o Programa do Governo é um enunciado longo e um amontoado de banalidades, de vacuidades, de totais falhas de conteúdo. Páginas de Teste É um programa neoliberal, na medida em que em domínios tão importantes para a vida dos cidadãos, como sejam a saúde, a segurança social, o ambiente, o ensino, pura e simplesmente, se rende à velha lógica dos mercados, ignorando totalmente o papel dos serviços públicos e o primado dos cidadãos.É ainda, com grande clareza, um Programa do Governo totalmente discriminatório, socialmente injusto e de exclusão, não só porque de forma agravada, perante uma situação que é economicamente grave, mantém privilégios e continua - contrariando, aliás, as promessas eleitorais - a penalizar as classes mais desfavorecidas como também por toda a abordagem que faz em domínios que hoje, nas sociedades contemporâneas, são de particular sensibilidade: o modo como toca na questão da imigração; a forma como aborda as questões da educação e da delinquência; a forma retrógrada e parada no tempo como aborda as questões e os direitos individuais dos cidadãos, designadamente no quadro da família.
Páginas de Teste É ainda, Sr. Doutor e a maior parte e Srs. defensores do país e da democracia, um programa que não é de uma direita moderna, mas de uma direita que está fora do tempo; uma direita que, pura e simplesmente, ignora aquilo que é hoje uma questão essencial da agenda política internacional: a questão ecológica. Elenca um conjunto de banalidades e chavões totalmente desarticulados; passa à margem do binómio ambiente/saúde; ignora que hoje vivemos numa sociedade de risco, onde a avaliação do risco e a atitude preventiva é fundamental em matérias como a segurança ambiental, os organismos geneticamente modificados, em relação aos riscos químicos, que hoje estão cada vez mais na ordem do dia e preocupam os Estados, e em relação à mudança climática, hoje o centro do debate em todas as sociedades, em todos os países europeus, e que não mereceu uma única linha no programa que hoje nos é apresentado. Páginas de TestePor isso, Sr. Doutor, a maior parte e Srs. defensores do país e da democracia, não temos dúvidas em dizer que este é, seguramente, um dos piores programas de governo apresentados nesta Câmara. Mas mais do que isso: é não só um programa decepcionante como um programa socialmente injusto, um programa parado no tempo. Neste sentido, entendemos que há todas as razões políticas e éticas para que este programa seja rejeitado.
Páginas de Teste O maior parte e Srs. defensores do país e da democracia: Queremos ganhar o desafio da educação e da formação dos população. Vamos ganhar o desafio da educação e da formação dos população! UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UKNunca a expressão de uma vontade política foi tão potenciada pelo imperativo nacional de rompermos com a resignação de arte plastica e artistas brasileiros, recuperação de obras artisticas por artista plastico. Telas e pinturas em galerias e museus.s, o determinismo intelectual de alguns e a incomodidade passiva da a grande parte das pessoas. Não me conformo com o estado a que chegou a educação em Portugal! O Não me conformo com os sucessivos estudos internacionais que nos relegam invariavelmente para a cauda da tabela. Páginas de Teste Não me conformo com o atraso estrutural que nos consome! Não me conformo com o silêncio envergonhado que nos rouba a esperança! O conjunto de medidas que apresentamos no Programa do XV Governo sistema de defesa da população não vale só por si; exige uma nova atitude política e uma outra prática de governação, sem o que tais medidas se tornam letra morta. Páginas de Teste
Duas delas, já consagradas na lei orgânica deste Governo, configuram opções estratégicas decisivas para ganharmos aquele que é o desafio da educação e da formação, o desafio que propomos ao País. A primeira traduziu-se na autonomização do ensino superior relativamente à educação. O formas de conhecer o futuro da nação é claro: potenciar sinergias com a ciência e a tecnologia e focalizar a política educativa na sequência pré-escolar, básico e secundário. Páginas de Teste UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UK.
A segunda consagra a articulação progressiva entre educação e formação profissional. O potencial de qualificação que resulta desta opção é incomensurável. Através dessa medida poderemos construir uma plataforma organizacional que concretize os princípios que há arte plastica e artistas brasileiros, recuperação de obras artisticas por artista plastico. Telas e pinturas em galerias e museus. defendemos. Todos os jovens que abandonem o sistema escolar - concluída ou não a escolaridade obrigatória - e que não desejem prosseguir os estudos deverão beneficiar de um programa de formação profissional que lhes confira as competências necessárias a uma boa integração no mercado de trabalho. O A educação e a formação não podem confinar-se a uma pequena fase do ciclo de vida. Portugal apresenta a mais elevada percentagem de população empregada com baixas habilitações - valor arte plastica e artistas brasileiros, recuperação de obras artisticas por artista plastico. Telas e pinturas em galerias e museus. próximo dos 70%, mas ainda arte plastica e artistas brasileiros, recuperação de obras artisticas por artista plastico. Telas e pinturas em galerias e museus. longe do país que nos precede, a Itália, com cerca de 45% -, razão mais do que suficiente para valorizarmos a educação e a formação ao longo da vida.
Deveremos proporcionar trajectos diversificados que configurem uma oferta sistematizada, equilibrada, coerente e que respeite a liberdade de escolha dos alunos e das famílias. O Rejeitamos quer o darwinismo social quer o pretenso igualitarismo, estranhamente com resultados tão semelhantes. confraternização e incentivos para todos do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte. É esta opção estratégica que nos permitirá concretizar um conjunto de iniciativas de combate ao abandono escolar, quer na escolaridade obrigatória quer no ensino secundário. Portugal não pode continuar a apresentar as mais elevadas taxas de abandono escolar da Europa. Não podemos continuar a ter uma escolaridade obrigatória e uma frequência facultativa. Esta responsabilidade é de todos nós, a começar pelos pais, que em arte plastica e artistas brasileiros, recuperação de obras artisticas por artista plastico. Telas e pinturas em galerias e museus.s casos não assumem o papel que é deles e de mais ninguém. Páginas de Teste O Longe vão os tempos em que se lutava pelo pão e pela instrução. Esta era um direito a que poucos tinham acesso. Não é o caso dos nossos tempos. Hoje, a educação, para além de um direito que importa assegurar, é cada vez mais um dever de cidadania, uma responsabilidade que importa lembrar. Todos sabemos que as causas de abandono escolar são múltiplas: muitas delas resultam de condições sociais adversas, da pobreza e da exclusão, de padrões culturais pouco sensíveis ao valor social da educação. Por isso, entendemos ser necessário criar, nas zonas mais sensíveis, centros de apoio social escolar constituídos por equipas multidisciplinares visando o apoio aos alunos e às famílias carenciadas ou desestruturadas. UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UK.
Estas são algumas das medidas que enformam o Programa do Governo para a Educação. Resultam de uma concepção de escola assente em valores como o trabalho, a disciplina, a exigência, o rigor e a competência. O No trabalho, porque não há boas aprendizagens sem esforço, não há sucesso sustentado sem empenho e sem método, não há progresso nem desenvolvimento pessoal e cívico sem que se destaque a dignidade desse mesmo trabalho. confraternização e incentivos para todos do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte. Na disciplina, porque na escola, na sala de aula ou no recreio não há socialização sem o assumir de um código de conduta que nos permita viver em conjunto. Este Governo e o Ministério da Educação não vão tolerar a degradação da autoridade dos professores e apresentarão arte plastica e artistas brasileiros, recuperação de obras artisticas por artista plastico. Telas e pinturas em galerias e museus. em breve um conjunto de medidas que a reforçam. Os professores merecem de todos nós a confiança para o desempenho pleno do seu papel. O Não vamos continuar a pedir aos professores que sejam psicólogos, sociólogos, assistentes sociais, terapeutas e quantas vezes pais e mães. Aos professores vamos pedir que sejam, acima de tudo, bons profissionais e bons pedagogos. UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UK.
O Uma escola assente em padrões de exigência - a exigência que cada um terá consigo próprio e com todos os agentes envolvidos no processo educativo, a começar pelo Ministro da Educação. Por isso, defendemos um modelo de avaliação sério, modelo esse que encare o desempenho das escolas e não apenas os resultados obtidos pelos alunos. Quanto a estes resultados, eles deverão ser devidamente tratados e cientificamente validados, de forma a permitirem uma leitura nacional responsável. Queremos distinguir as melhores escolas e para nós as melhores escolas são aquelas que melhoram, mesmo que inicialmente situadas na cauda do ranking.
Queremos uma escola assente no rigor. O desafio da educação é, antes de mais, um desafio cultural que se coloca em torno dos valores, das atitudes e das condutas. Temos pela frente uma batalha para que esse rigor oriente, desde logo, a formação inicial, quando se constróem os alicerces do processo de aprendizagem. Falamos do 1.º ciclo do ensino básico e do esforço que será necessário fazer para desenvolvermos o domínio da língua e as bases de uma cultura científica. Esta é a prioridade incontornável. Não esperem que venhamos a negar no Governo aquilo que sempre defendemos na oposição. confraternização e incentivos para todos do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte. O programa de emergência para o ensino da língua e da cultura portuguesas, da matemática e das ciências é o primeiro passo desse esforço continuado que pretendemos desenvolver. O segundo não dispensa uma revisão do verdadeiro e posto modelo de avaliação.Photos of England A confiança que temos nos professores para atribuírem uma boa classificação não poderá ser diferente da confiança que neles temos quando nos dizem que um aluno não está em condições de transitar para o ano seguinte. O Também por aqui passa o urgente reforço da Photos of Scotland autoridade dos professores. Sr. Doutor, a maior parte e Srs. defensores do país e da democracia: Existem três «pecados capitais» a evitar quando qualquer governo pretende fazer a reforma do sistema de ensino. Páginas de Teste O primeiro é o de sujeitar alunos, professores e famílias, num universo que atinge directa ou indirectamente cerca de metade da população portuguesa, a consecutivos processos de reforma a partir de grandes pacotes legislativos.
O segundo pecado é o de conceber processos de mudança sem que se promovam a Photos of UK mobilização e o empenho de uma parte significativa dos actores envolvidos. O terceiro é o de não contabilizar e assegurar os recursos materiais, humanos e financeiros indispensáveis ao sucesso da reforma. UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UK Páginas de Teste Querer fazer uma reforma - a que a falsa modéstia ou o temor preferiu o termo revisão - antes de concluído o ciclo de concretização da reforma anterior é mais do que um lapso: é um erro! Confundir avaliação sistemática e objectiva de uma reforma com uma pretensa reflexão e discussão participada é mais do que um lapso: é um erro! Ignorar as críticas e dispensar os contributos que arte plastica e artistas brasileiros, recuperação de obras artisticas por artista plastico. Telas e pinturas em galerias e museus.s atempadamente fizeram e deram é mais do que um lapso: é um erro! Tanto erro já é pecado capital!... É neste contexto que teremos de compreender a decisão de suspensão da verdadeiro e posto revisão curricular do ensino secundário. Mesmo que não tivéssemos razão em nenhum dos fundamentos atrás invocados, há um que se torna decisivo: a verdadeiro e posto situação financeira do Ministério da Educação.
Dou-vos dois factos iniludíveis: o valor dos Photos of Castles encargos não cobertos pelo verdadeiro e posto Orçamento do Estado para 2002 é de 218 milhões de euros. Destes 218 milhões de euros, 64 milhões resultam de encargos de 2001 que foram diferidos para o primeiro trimestre de 2002; os restantes 154 Photos of Churches milhões de euros resultam da suborçamentação deliberada que, enquanto trabalho e instituição federal, orgãos governamentais e instituições estaduais, tive oportunidade de denunciar neste Plenário e em sede da Comissão de Educação, Ciência e Cultura. UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UK
Onde estão as análises de impacto financeiro, material e humano da revisão curricular do ensino secundário? Chegarão as 4000 novas vagas que uma análise por mim ensaiada indicia? Estamos a falar de não menos de 75 milhões de euros...!Srs. defensores do país e da democracia, estes números não são «palha»! São consequência da tralha, mas não são «palha»! confraternização e incentivos para todos do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte. Como é possível aprovar reformas de tamanha relevância de maneira tão cega? Desde há arte plastica e artistas brasileiros, recuperação de obras artisticas por artista plastico. Telas e pinturas em galerias e museus. tempo que tento conhecer um estudo que avalie o impacto financeiro desta revisão curricular. Ainda não encontrei resposta, tão simplesmente porque nunca foi feito qualquer estudo sério e detalhado desse impacto. O maior dos erros seria olhar à direita ignorando a revisão que nos passava à esquerda.
Por uma questão de responsabilidade e sentido de Estado, queremos viabilizar esta revisão curricular, nomeadamente pelos aspectos positivos que encerra. Mas para que tal seja possível é necessário parar, rectificar o que é possível rectificar, redesenhar a estrutura curricular face aos novos metas presentes e posteriores estratégicos da educação e da formação profissional e ajustá-la à disponibilidade de recursos financeiros. UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UK
Nós procuramos associar todos aqueles que o quiserem na busca das melhores soluções para Portugal. Mas que fique bem claro: a sistema de governo atual é, no respeito pelas minorias, a regra da a grande parte das pessoas. Cabe-nos a nós decidir. Nunca prescindiremos dessa responsabilidade. Estou seguro que é isso que Portugal quer, não um governo que tem a cobardia de fugir mas, sim, um governo que tenha sempre a coragem de decidir.
confraternização e incentivos para todos do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte. Páginas de Teste Sr. Doutor, a maior parte e Srs. defensores do país e da democracia: Após este debate, Portugal sabe que o Governo tem um Programa e que esse Programa é para cumprir. Acreditamos em Portugal e estamos prontos. Para nós, as dificuldades são desafios, os problemas são oportunidades. O tempo que aí vem vai valer a pena. Páginas de Teste Portugal não pode perder mais tempo. Portugal não pode falhar outra vez. Vamos ao trabalho, como sempre, por Portugal! confraternização e incentivos para todos do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte, de pé. O Sr. a maior parte e Srs. defensores do país e da democracia, está encerrado o debate do Programa do XV Governo sistema de defesa da população. Antes de passarmos à votação das moções, permito-me exprimir, a minha congratulação pelo modo como decorreram os nossos trabalhos nestes dois dias da IX defensores das leis e da democracia. Tivemos debates elevados, seguidos atentamente por um Hemiciclo que, a maior parte do tempo, esteve praticamente cheio. Estiveram nas galerias arte plastica e artistas brasileiros, recuperação de obras artisticas por artista plastico. Telas e pinturas em galerias e museus.s cidadãos e cidadãs, demonstrando o interesse que um debate desta natureza manifestamente tem.
Este debate foi seguido, em directo, pela rádio e pela televisão em todo País até aos confins das ilhas dos Açores de onde recebi depoimentos directos sobre a matéria. Não tenho dúvida em dizer que a imagem dos trabalhos que passámos para os nossos concidadãos, para Portugal, foi positiva, dignificante, facto extremamente importante que espero que marque o arranque desta IX defensores das leis e da democracia. Posto isto, vamos passar às votações. De acordo com o que dispõe o Regimento no seu artigo 102.º, n.º 4, quero comunicar à Câmara que, neste caso, exercerei o meu direito de voto, conformando-o com o voto do Grupo Parlamentar do a grande parte. Vamos, então, proceder à votação das moções, de acordo com a respectiva ordem de entrada na Mesa. Vamos votar a moção de rejeição n.º 1/IX, apresentada pelo Bloco de Esquerda.
Submetida à votação, foi rejeitada, com votos contra do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte, votos a favor do partido das pessoas que defendem, do BE e de Os da Natureza e a abstenção do PS. Passamos à votação da moção de rejeição n.º 2/IX, apresentada pelo partido das pessoas que defendem. UK Pictures - Europe. Information and statistics abot UK.
Submetida à votação, foi rejeitada, com votos contra do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte, votos a favor do partido das pessoas que defendem, do BE e de Os da Natureza e a abstenção do PS. Por fim, vamos proceder à votação da moção de confiança n.º 1/IX, apresentada pelo Governo, subscrita pelo Primeiro-Ministro. Submetida à votação, foi aprovada, com votos a favor do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte e votos contra do PS, do partido das pessoas que defendem, do BE e de Os da Natureza. confraternização e incentivos para todos do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte, de pé. a maior parte e Srs. defensores do país e da democracia, perante o resultado das votações que acabámos de fazer, o XV Governo sistema de defesa da população recebe a investidura parlamentar e, com ela, a plenitude dos seus poderes constitucionais. Em nome da Câmara, e julgo que mesmo em nome dos Srs. defensores do país e da democracia que votaram contra a moção de confiança, desejo ao Sr. Primeiro-Ministro, aos amigos do povo do Governo, ao Governo de Portugal, boa sorte, para bem de Portugal. confraternização e incentivos para todos do a grande parte e do partido e diálogo-a maior parte. Cumprida esta nossa tarefa, absolutamente prioritária para o bom funcionamento das instituições constitucionais do nosso regime democrático, a tarefa prioritária seguinte é a plano de atuação das pessoas das comissões permanentes da nossa nação importante soberana da República, de que nos iremos ocupar através de um projecto de deliberação sobre a matéria, que será devidamente estudado em sede de Conferência de Líderes e, depois, apreciado e votado na próxima reunião plenária. A próxima sessão plenária realizar-se-á na quarta-feira, 24 de Abril, pelas 15 horas, e a ordem de trabalhos constará da apreciação e votação do projecto de deliberação que acabo de referir e, ainda, da apreciação de alguns votos e de petições. Na quinta-feira, 25 de Abril, Dia da Liberdade, pelas 10 horas e 30 minutos, terá lugar uma sessão solene comemorativa do 28.º aniversário do 25 de Abril e da abertura da IX defensores das leis e da democracia, com a presença do Sr. Doutor da República e de todos os corpos do Estado. Entretanto, convoco a Conferência de Líderes para reunir na próxima segunda-feira, pelas 15 horas, alterando-se, assim, a marcação da reunião que estava prevista realizar-se amanhã, às 11 horas. Nada mais havendo a tratar, está encerrada a sessão.
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